中学校数学科新発問パターン集　「生徒が主語の学び」を実現する/『数学教育』編集部／編本・コミック：オンライン書店e-hon

中学校数学科新発問パターン集　「生徒が主語の学び」を実現する

『数学教育』編集部／編

出版社名	明治図書出版
出版年月	2025年7月
ISBNコード	978-4-18-372929-3 （4-18-372929-7）
税込価格	2,420円
頁数・縦	１１９Ｐ　２６ｃｍ

商品内容

目次	第１章　自立した学習者を育てる発問　「おいしいところは生徒に残す」問いを練ろう第２章　場面・目的別「生徒が主語の学び」を促す発問（［問題提示］の場面［自力解決・個別学習］の場面［話し合い・比較検討］の場面［振り返り・まとめ］の場面）第３章　「数学的な見方・考え方」を働かせる発問（「数や式」に着目させる発問「図形」に着目させる発問「関数関係」に着目させる発問「データ」に着目させる発問「帰納的な考え方」を働かせる発問「類推的な考え方」を働かせる発問「演繹的な考え方」を働かせる発問「統合な考え方」を働かせる発問「発展的な考え方」を働かせる発問「特殊化の考え方」を働かせる発問「一般化の考え方」を働かせる発問）

第１章　自立した学習者を育てる発問　「おいしいところは生徒に残す」問いを練ろう
第２章　場面・目的別「生徒が主語の学び」を促す発問（［問題提示］の場面
［自力解決・個別学習］の場面
［話し合い・比較検討］の場面
［振り返り・まとめ］の場面）
第３章　「数学的な見方・考え方」を働かせる発問（「数や式」に着目させる発問
「図形」に着目させる発問
「関数関係」に着目させる発問
「データ」に着目させる発問
「帰納的な考え方」を働かせる発問
「類推的な考え方」を働かせる発問
「演繹的な考え方」を働かせる発問
「統合な考え方」を働かせる発問
「発展的な考え方」を働かせる発問
「特殊化の考え方」を働かせる発問
「一般化の考え方」を働かせる発問）

出版社・メーカーコメント

中学校数学の授業において「生徒が主語の学び」を実現するための方法を「発問」という視点で追究した１冊。　「場面・目的に応じた発問」「『数学的な見方・考え方』を働かせる発問」という２部構成で、具体的な授業場面に基づいて、発問の実例を多数紹介します。