２０２５年給特法改正の不充分さを徹底分析！教師が子どもとの関係性・専門性を取り戻すための改革提言。

第１部　教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか（なぜ「学校における働き方改革」は失敗するのか？―迷走する新給特法を解剖する
なぜ教職の特殊性、専門性は無視されるのか？―専門的裁量時間を保障するために）
第２部　何が改革を阻んでいるのか（なぜ教員数が増やされないのか？―義務標準法「乗ずる数」を知っていますか？
なぜ教育にお金がまわらないのか？
なぜ現場の声が反映されないのか？―日本固有の教育政策過程の問題）
第３部　諸外国にある学ぶべきオルタナティブと日本での実現可能性（なぜアメリカでは現場の声が反映されるのか？
なぜ韓国の「働き方改革」は進んだか？
なぜドイツの教員は早く帰宅できるのか？
なぜイギリスの教員は授業に集中できるのか？）
第４部　教員の勤務時間管理法制のベストミックス（教員の「職務の特殊性」にもとづく労働時間モデルへの提言）