第１部　英語授業改善のポイント（教材研究の視点と方法
教室をコミュニケーションの場に
「おだてる」から「そだてる」へ　ほか）
第２部　英語授業の実践（Ｏｒａｌ　Ｗｏｒｋと教材研究
構造言語学とパタン・プラクティスの功罪
言語活動の失敗から学ぶこと　ほか）
第３部　英語授業の周辺・環境（「学習指導要領」と指導法
英語の学力と学習者の心理要因
知能指数と学業成績　ほか）

生徒たちに英語を聞く、話す、読む、書く力をつけさせるにはどうすればよいのか。授業改善のポイントと実践的指導方法を紹介した本。