英国における領主権の消滅過程
“授業書改訂の基礎学”のために―仮説実験授業の授業書改訂の歴史から
授業書の“お話”をどう読むか―“日本歴史入門”より
“授業書のねらいが達成されたかどうか”は、どのようにして確認されうるか―“それは本当に学ぶに値することか”という問いから
創刊２０年をむかえたガリ本『未来の風』―２０年間の発行部数の変遷グラフ付き
１０分間で楽しめる絵本『なにをたべたかわかる？』
授業書　はじめての世界史―貿易から見たこれからの世界
貿易を通して世界がつながっていいな―中学２年の３学期に“はじめての世界史”