英米児童文化と教育の社会史に現れた子どもと家族像を、総合的・文化史的にとらえた、“驚き”に満ちた新しい子ども文化論。

第１部　子どもの時間と空間（子ども空間の社会史的変貌―遊びと学びの文化変容
映像化から環境化へ―ファンタジーの生むハイパーリアリティ
動物物語と家族―現代的意義と可能性）
第２部　家族の時間と空間（ヴィクトリア朝絵画の“家族／聖家族”を読み解く―ミレイの「両親の家のキリスト」を手がかりに
政治的保守主義と教育的革新主義のあいだ―サラ・トリマー再評価論をめぐる一考察
ヴィクトリア時代の家庭教育と女子教育―「家庭の天使」像の揺らぎと親子関係
死と復活の物語―キリスト教ファンタジーの子ども像）
第３部　家族のイメージ（『小公女』における家族の肖像―理想・虚構・現実
“家族”を求め続けた天才魔法使い―Ｊ．Ｋ．ローリングの“ハリー・ポッター”シリーズ
カナダ作家が描く家族―キット・ピアソンの『やさしい騎士』をめぐって
多様化する家族―子育てする少年たち）
第４部　子どもと家族の未来（ドナ・ジョー・ナポリ作品の母娘像―昔話を現代化するということ
ヒラリー・マッカイ作“カッソン家”シリーズの理想と現実―芸術一家の変化をたどる
秘密のキスは誰のもの？―映画『ピーター・パン』（二〇〇三年）が描く家族
仮面の下に潜むもの―カニグスバーグと少女アンネ
少女の描く家族ファンタジー―〈ウィーツィ・バット〉シリーズにみるポストモダン・ファミリー）