第１章　共生と教育１（２１世紀に求められる「共生」の概念と「生きる力」
プロフェッショナルとしての教師について　ほか）
第２章　必修領域（国の教育政策や世界の教育の動向
教員としての子ども観、教育観等についての省察　ほか）
第３章　選択必修領域（客観的・具体的材料（各種報道・世論調査・統計等）の適切な利用
総則の趣旨の理解　ほか）
第４章　共生と教育２（「現代の教育」と「文化の継承」
ミラーニューロン　ぼくの平和論　ほか）