民主的な教育・生活指導の実践と研究を継承し、新自由主義的な「教育改革」に対抗する「教育構想」を提示。６０年にわたる生活指導・教育学研究をまとめ、自らの処女作の名を借りて、改めて「生活指導の理論」を世に問う１０年ぶりの論文集。

１　ケアと自治／学びと参加（Ｔとの出会いから子どもの自治へ
川と対話する子どもたち
隆信が孫悟空を演ずるまで
「はたらかされる」から「はたらく」へ―アルバイトの雇用契約書をもらってみる）
２　教師のことばと生徒のことば（指導の基盤としてのケアと対話
いま、なぜ子どものケアか―子どもを他者と世界につなぐもの
生徒にことばが届くとき
生徒がことばに開眼するとき）
３　生活指導の現代的課題（少年期の変貌と小学校生活指導
子ども・家族・地域の貧困と中学校生活指導
生活指導におけるケアと自治）
生活指導とは何か