国内外の多言語状況を肯定し、尊重する社会をめざして。「多言語」を考える教科書にも最適！

多言語主義社会を考えるために
第１部　日本における多言語教育の実態と展望（小学校における多言語活動の可能性
高等学校における多言語の学びに向けて
大学で多言語を学ぶ意義
多言語教育における放送メディアの役割
複言語・多言語教育推進の道―日本外国語教育推進機構ＪＡＣＴＦＬの設立）
第２部　日本における／海外在住日本人の多言語管理の実態と展望（沖縄県の言語事情と「しまくとぅば」普及推進計画
移民の言語使用と母語継承
移民の母語教育の現状と課題
在日コリアンの言語使用の実態とその背景
観光における多言語事情
海外在住日本人の言語生活―カタルーニャと上海の場合）
第３部　ヨーロッパにおける多言語教育・使用の事例（危機に瀕するアルザス語―バイリンガル教育によってもたらされるもの
多言語社会ルクセンブルク―移民社会の到来と言語能力維持のための課題
つながり方を探るドイツ・ポーランド国境地域―異言語間コミュニケーションの諸方略
チェコの多国籍企業の言語使用と言語管理―言語の機能の観点から）