１　基礎編・学級づくり‐教師の魅力を伝え、基礎基本を教えよう　守・破・離の守―教師や友だちのまねをさせる（始業式までの心構えと準備―見通しをもつ
始業式当日の心構えと準備―笑顔から安心、信頼へ　ほか）
２　基礎編・授業づくり‐教師の魅力を伝える、授業をしよう　守・破・離の守―基礎基本の徹底を図りつつ楽しい授業をする（国語科―学びの内容を明確に
算数科―大切なことは「くり返し」指導　ほか）
３　自立期編‐自立させよう　守・破・離の破―自分の殻を破る（行事―強い心を鍛える
プール指導―あきらめない心を育てる　ほか）
４　充実期編‐オリジナルを考えさせよう　守・破・離の離―子どもは教師から離れる　教師は子どもたちを離す（係活動―培った力を躍進させる
グループワーク・トレーニング―友だちを思いやる気持ちを育む　ほか）