１　教師の協同による学びを核とした学校経営
２　学びの学校文化を育む校長の仕込みと仕掛け―ゴール設定と内発心・リフレクションを起点に
３　研修を核とした「自主協同」の学校づくり
４　中学校管理職として目指してきたもの―人を育てる・共に育つ・今伝えたいこと
５　多面的な働きかけを通して教職員の協同を高める
終章　対談：優れた組織変革者とは？