行動や脳機能の計測、計算機シミュレーションなどの研究方法から始めて、乳幼児期の言語音声の獲得過程、感情や情動の発達、発達と音楽の親和性、発達障害や聴覚障害を取り上げ、こどもの音声発達に焦点を当てて解説した。

第１章　こどもの音声研究手法（行動指標を用いた音声知覚研究法
脳機能計測を用いた音声知覚研究手法　ほか）
第２章　言語音声（乳幼児の音声知覚の発達
乳児期の生成発達　ほか）
第３章　感情（感情は音声のどこに現れるか
乳児はいつから感情音声を聞いているのか　ほか）
第４章　音楽（音楽との出会い
知覚と認知―聞く　ほか）
第５章　障害と音声（発達障害における音声コミュニケーション：自閉症スペクトラム障害（ＡＳＤ）と発達性吃音
こどもの聴覚障害と音声）