重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて　その人らしく、輝く、人生の履歴のために/飯野順子／編著　大瀧ひとみ／編著本・コミック：オンライン書店e-hon

重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて　その人らしく、輝く、人生の履歴のために

飯野順子／編著　大瀧ひとみ／編著

出版社名	ジアース教育新社
出版年月	2020年7月
ISBNコード	978-4-86371-552-3 （4-86371-552-8）
税込価格	2,970円
頁数・縦	２３８Ｐ　２６ｃｍ
シリーズ名	重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて

商品内容

目次	１章　重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて（ライフステージを尊重した生涯学習を進めるためのいくつかの視点重症心身障害児者施設における日中活動の取組―施設の心理職の視点から）２章　療育を巡る課題として（「この子らを世の光に」を新たにアドバンス・ケア・プランニング「親亡き後の想いを伝えるノート」　ほか）３章　療育活動を高める専門的な知識・技能（車いすダンスなどの体を動かす取組スヌーズレンの理論と実際　ほか）４章　療育活動の実際（旭川児童院（旭川荘療育・医療センター）の取組―一人一人に寄り添った日中活動を目指して秋津療育園の取組の紹介―秋津療育園で集積してきた取組の紹介にあたって　ほか）５章　私の提言―これからの療育活動

１章　重症心身障害児者の新たな療育活動を求めて（ライフステージを尊重した生涯学習を進めるためのいくつかの視点
重症心身障害児者施設における日中活動の取組―施設の心理職の視点から）
２章　療育を巡る課題として（「この子らを世の光に」を新たに
アドバンス・ケア・プランニング「親亡き後の想いを伝えるノート」　ほか）
３章　療育活動を高める専門的な知識・技能（車いすダンスなどの体を動かす取組
スヌーズレンの理論と実際　ほか）
４章　療育活動の実際（旭川児童院（旭川荘療育・医療センター）の取組―一人一人に寄り添った日中活動を目指して
秋津療育園の取組の紹介―秋津療育園で集積してきた取組の紹介にあたって　ほか）
５章　私の提言―これからの療育活動

著者紹介

飯野　順子 (イイノ　ジュンコ)　　: 昭和４１年から都立養護学校で１８年間肢体不自由教育に携わる。昭和５９年から１０年間、東京都教育委員会で指導主事として、就学相談を担当。平成元年頃には医療的ケアの課題が浮上し、教育委員会における検討委員会を設置に伴い、全国状況の資料収集や情報交換を精力的に行う。平成６年から、養護学校３校（８年間）の校長、筑波大学附属盲学校の校長（３年間）を歴任。平成９年から「医療と教育研究会」を立ち上げ、養護学校の医療的ケアの課題解決に向けて、諸活動を行う。平成１９年にＮＰＯ法人地域ケアさぽーと研究所を設立し、平成２４年に「訪問カレッジ＠希林館」を開始する。主に医療的ケアの必要な方が、ＱＯＬの高い地域生活を送れるよう支援している。平成２９年７月、秋津療育園の理事長に就任

大瀧　ひとみ (オオタキ　ヒトミ)　　: 昭和５４年に大阪市立大学医学部付属看護専門学校（現在は大阪市立大学医学部看護学科）を卒業後、大阪市立大学医学部付属病院、大阪我孫子病院での勤務を経て、昭和６３年に看護師として社会福祉法人天童会秋津療育園の一員となる。平成２年より看護課主任、１５年より看護課長、２３年より療育部次長兼務、２５年に療育部長を経て、令和２年に副園長に就任。秋津療育園での３０年間に、風通しの良い職場環境を目指して、時代の流れに呼応した業務改善や人材確保に努めてきた。また、園生が、“かけがえのない存在として、その人らしく、楽しい人生が送れるようにすること”を大切に支援してきた。平成１６年２月全国福祉事業の集いにて感謝状受賞。平成２４年１１月ねむの木賞受賞。平成２５年１２月東京都社会福祉大会知事感謝状受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）