教育課題・教育効果を「可視化」できる校内研修・実践研究とは？いじめ、不登校、非行、特別支援教育などの事例を題材に、テーマ設定から成果報告までワークや図表を交えながら解説。校内研究時必携のマニュアル書。

序章　校内研究の新しいかたちをめざして
第１章　学校の課題（ニーズ）をアセスメントする
第２章　実践研究の主題を決める
第３章　実施計画をつくる
第４章　試行的な実践を行う
第５章　教育実践を行う
第６章　実践の結果を記録する
第７章　考察をまとめる
第８章　報告（レポート）にまとめる
第９章　結果（エビデンス）を発信する（報告会を行う）
補章　実践論文としてまとめる