「遊び」と「一斉活動」が行き来しながら展開―往還する保育で、子どもの学びが深く豊かに。遊びの援助はなぜ必要？「保育者発信型の一斉活動」の意義は？遊びと一斉活動の関係は？…「往還」理論をベースに、音楽・絵本・製作・運動・ゲームの活動事例とその援助のポイント、実習に役立つ「発達と遊びの目安」表、一斉活動の指導計画例、すきま遊び集を掲載。

１　遊びの援助（遊びにおける学び
遊びの援助　ほか）
２　一斉活動のアイディアと援助のポイント（０・１・２歳児の中心となる活動
音楽　ほか）
３　指導計画（指導案）の立て方（欠かせない３つの重要なステップ
指導計画（指導案）チェック表　ほか）
４　すきま遊びのアイディアと援助のポイント（言葉遊び
まねっこ遊び　ほか）