これからの特別支援教育　発達支援とインクルーシブ社会実現のために/日本発達心理学会「発達障害」分科会／監修　長崎勤／編著　吉井勘人／編著　長澤真史／編著本・コミック：オンライン書店e-hon

これからの特別支援教育　発達支援とインクルーシブ社会実現のために

商品内容

目次	第１部　特別な支援を必要とする子供の障害の理解と発達（「障害」とは何だろうか？多様なニーズのある子供たちの理解と支援（発達障害のある子供、障害はないが特別な教育的ニーズのある子供視覚・聴覚・肢体・知的・病弱・言語障害のある子供））第２部　特別支援教育の制度・教育課程と支援の場・方法（特別支援教育の歴史と制度幼稚園・保育所での多様な子供たちの理解と支援通常学級における多様な子供たちへの授業での支援通級による指導・特別支援学級での教育特別支援学校での教育）あらためてこれからの特別支援教育を考える

長崎　勤 (ナガサキ　ツトム)　　: 博士・教育学、公認心理師、言語聴覚士。筑波大学・大学院博士課程心身障害学研究科中退。東京学芸大学、筑波大学を経て、実践女子大学大学院生活科学研究科・教授

吉井　勘人 (ヨシイ　サダヒト)　　: 博士・障害科学。公認心理師、臨床発達心理士。筑波大学・大学院博士課程人間総合科学研究科障害科学専攻修了。筑波大学附属大塚特別支援学校を経て、山梨大学大学院総合研究部教育学域・准教授

長澤　真史 (ナガサワ　マサシ)　　: 修士・教育学。筑波大学・大学院博士課程人間総合科学研究科障害科学専攻満期退学。東京学芸大学附属特別支援学校を経て、関東学院大学教育学部・講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）