校長が「挑戦」すれば、学校は変わる。学校教育は一歩前に進む。学校教育の行く末を校長が左右する時代、１０人の革新者に問う、校長の「挑戦」。

第１章　沼田芳行　埼玉県所沢市立向陽中学校長―「朝鑑賞」で生徒主体の学校をつくる
第２章　清水弘美　東京都八王子市立浅川小学校―特別活動で学校を、日本を変える
第３章　三浦清孝　京都市立岩倉北小学校長―「好きなこと」を「人のため」に「すすんでする」学校
第４章　小林真由美　福井県福井市至民中学校長―教員・生徒・地域で１枚の絵を描く
第５章　齋藤浩司　横浜市立鴨居中学校長―「総ぐるみ」で「誰一人取り残さない」学校を
第６章　駒崎彰一　東京都渋谷区立原宿外苑中学校―学びのイノベーションは現場で起こる
第７章　多勢弘子　山形県天童市立干布小学校長―学校を核とした地域づくり、地域を担う子どもの育成
第８章　山本俊夫　大阪府枚方市立山田中学校長―「知覚動考」で「子どもが主語」の学校づくり
第９章　森万喜子　北海道小樽市立朝里中学校長―公立学校の本質を問い直し続ける
第１０章　岩瀬直樹　軽井沢風越学園校長―学校を「幸せな子ども時代を過ごす場」に