１　協働学習のデザインと意義（オンラインの国際協働学習の意義
協働の深さの模索―身近なテーマからＳＤＧｓのプロジェクトへ　ほか）
２　日本と海外大学をつなぐ多様なＣＯＩＬ（オンライン交流学習における「協働」のあり方の模索―ある日韓混合グループに生じた非協働性の問題に着目して
ＳＤＧｓをテーマにしたｗｅｂ雑誌作成プロジェクトとＴｒａｎｓｌａｎｇｕａｇｉｎｇ―日米ＣＯＩＬプロジェクトから　ほか）
３　国内のバーチャル共修と学習支援（孤立する留学生のオンライン・ソーシャルサポート―コロナ禍でのボランティア学生の取り組み
日本語教師／学校教員養成課程の学生達のオンラインでの学び―地域の外国人・年少者との実践を通して）
４　ゆるやかなオンラインの学びの共同体（日系ディアスポラの青年をゆるやかにつなぐオンラインの協働―「ＣＬＤ‐Ｏｎｌｉｎｅ」がもたらすアイデンティティ変容と脱中心化
「世界と私」―日本語話者をつなぐプロジェクト）