序章　超越が閑却されるなかで―自己創出と関係性
第１部　比喩の存在論（言語活動の存在論―表象すると想像する
探究と文脈―人はどのようにわかるのか
表徴と反復―人はどのように学ぶのか
隠喩とイロニー―人はどのように超越するのか）
第２部　交感の存在論（教育関係の存在論―共存在と超越
一つのいのちと関係性―人はどのように感じるのか
自律と関係性―どのように人を気遣うのか
希望と関係性―どのように教育を肯定するのか）
終章　超越性の教育学―強度とメリオリズム