学校でのＩＣＴ機器活用を目指すＧＩＧＡスクール構想により、今、生徒には一人一台のデジタル端末が配付され、「制限のない自由な使用」が認められている。しかし、活用の実態は政府が夢想する風景からは程遠い。規制をくぐり抜け、タブレットを「使いこなす」子どもと、膨大な業務に追われつつ、その対策に苦慮する教員―。理想を描くばかりのＧＩＧＡスクール構想がクラスを崩壊へ導く。

序章
第１章　ネット空間を生きる子どもたち（切っても切り離せないネットと子どもたち
依存性の強い無料ゲームの数々
栄枯盛衰のゲーム事情　ほか）
第２章　学校と子どもの今（ＧＩＧＡスクール構想のはじまり
最初から結論が決まっていた議論
所与性が崩壊していく学校　ほか）
第３章　川下から見えてくる教育改革（中学生に馬鹿にされるアンケート
信じがたい議論の数々
川上の強い意志により歪む議論　ほか）