研修が変われば、学校が変わる。リデザインのサイクルで、教師も組織も成長し、自走する学校へ。

１　「Ｗｈｙ」―研修リデザインとは何か？（なぜ今、研修リデザインなのか？
学校における研修とは
リデザインとは　ほか）
２　「Ｗｈａｔ」―研修リデザインの４つの視点、８つの切り口（切り口は多様
事例に学ぶ多様な研修リデザイン
ヴィジョンの共創　大阪府大阪市立長原小学校　ヴィジョンに向かう、最幸のチームに　ほか）
３　「Ｈｏｗ」―研修の創造に向けて（“よい”研修の誤解
変化を阻む、「４つの抵抗」
推進者の６つの役割　ほか）