第１章　本書の背景と目的
第２章　教授法に取り入れる学生主体の評価活動
第３章　評価基準の理解を促す効果の高い評価練習の実施方法
第４章　「全水準の評価練習」の効果検証
第５章　他者視点の獲得を促す効果の高いピアレビューの実施方法
第６章　「協議ワークを取り入れたピアレビュー」の効果検証
第７章　自己評価に基づく自律的なパフォーマンス改善に関する検証
第８章　総括