ナショナル、ローカル、リージョナル―多民族国家インドネシアにおける教育のダイナミズム！２億８千万の人口を擁し、群島国家かつ多民族・多宗教国家である東南アジアの大国インドネシア。そこでは、国を一つの国民国家として取りまとめる国家法のみならず、慣習法や宗教法などの規範が機能し、地域社会を取り巻く複雑な法体系が形成されている。本書は、少年非行をめぐる諸問題を切り口とし、国家法（フクム）・慣習法（アダット）・イスラーム法（シャリーア）という多元的な法が交差する場で展開する非行の実態と、少年の更生にかかわる人々の教育的営みを描いた挑戦的研究の書！

序章　研究の課題と方法
第１部　少年非行と国家―フクムからのアプローチ（インドネシアにおける少年司法の歴史的展開
少年刑事司法制度法下の少年司法―修復的司法の導入
少年刑事司法制度法下の少年処遇の実態（１）―ダイバージョンによる事件解決
少年刑事司法制度法下の少年処遇の実態（２）―刑事施設における更生支援）
第２部　少年非行と慣習・宗教―アダットおよびイスラームからのアプローチ（ムシャワラを通じた問題解決と更生支援
タレカットのプサントレンにおける更生支援―スルヤラヤの青少年更生施設イナバの展開）
第３部　非行・更生・教育をめぐる意味の展開―少年たちの語りから（少年たちの語りとその解釈）
終章