障害の重い子供のための各教科の授業づくり　２/下山直人／監修　筑波大学附属桐が丘特別支援学校／編著本・コミック：オンライン書店e-hon

障害の重い子供のための各教科の授業づくり　２

社会に参加する力を育む年間指導計画・単元開発

商品内容

目次	第１章　障害の重い子供の各教科の授業づくり（なぜ各教科の授業づくりなのか各教科の授業づくり～年間のサイクル）第２章　生活・社会・理科（生活科で育成を目指す資質・能力小学部生活科１段階の授業づくり　ほか）第３章　国語（国語科で育成を目指す資質・能力小学部国語科１段階の授業づくり　ほか）第４章　算数・数学（算数・数学科で育成を目指す資質・能力小学部算数科１段階の授業づくり　ほか）第５章　体育・保健体育（体育・保健体育科で育成を目指す資質・能力小学部体育科１段階の授業づくり　ほか）

下山　直人 (シモヤマ　ナオト)　　: 元筑波大学人間系教授／筑波大学附属桐が丘特別支援学校校長。現筑波大学非常勤講師／上野学園短期大学非常勤講師。青森県立の特別支援学校（知的障害、肢体不自由）教諭、国立久里浜養護学校（重度重複障害）教諭、青森県教育庁勤務を経て、平成１７年から８年間、文部科学省において特別支援教育調査官を務める。この間、学習指導要領の改訂や医療的ケアの制度化等にかかわる。平成２５年から、筑波大学人間系教授となり附属久里浜特別支援学校（知的障害・自閉症）校長を兼務。令和元年から３年間、附属桐が丘特別支援学校（肢体不自由）校長を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）