本書は教育心理学の主要領域について概観し、読者の基礎的理解を深めることを目的としている。教職課程の参考書として役立つように編集されているが、それだけではなく広く教育に関心をもつ一般読者の参考書ともなるであろう。改訂にあたっては、最近１０年間における教育心理学の進歩や教育学の動向を取り入れるように努めた。

第１章　教育心理学の歴史と研究法
第２章　発達
第３章　学習
第４章　学習指導
第５章　人格と適応
第６章　生徒指導
第７章　人間関係
第８章　測定と評価
第９章　障害児の心理と教育
第１０章　幼児の心理と教育
第１１章　教師の心理