なぜ大学で社会参画？　社会の現場での学習活動が大学教育のなかで実践されるようになって久しい。学生の学び、地域の活性化、教員の研究など、プログラムと効果の多面的な質的向上が問われるなか、継続的改善へのアセスメントを提起する。評価・活動の意義・視点・具体的方法等をさまざまな観点から解説。コミュティサービス、アクション・リサーチ、ボランティア活動、フィールドワーク、サービスラーニング、インターンシップなどに携わる人への絶好の手引書。問われる成果！大学の社会参画をいかに評価するか。