教職課程コアカリキュラム・保育士養成課程準拠。

第１章　保育と心理学―新しい教育と発達の考え方を学び、保育へつなげるために（子どもの発達と保育実践―保育を学ぶために）
第２章　子どもの発達と保育環境（発達観、子ども観と保育観
子どもの発達と環境　ほか）
第３章　人との関わりと子どもの発達（人との関わりと子どもの発達
思いやりの心と道徳性の発達）
第４章　学びの理論と生活・遊びを通しての学び（学びの様々な理論
学びの動機づけ　ほか）
第５章　生涯発達のプロセスと援助・支援（生涯発達の考え方
各時期の発達的特徴と援助・支援　ほか）