第１章　発達を捉える視点（子どもの発達を理解することの意義
子どもの発達と環境
発達理論と発達観・子ども観・保育観）
第２章　子どもの発達過程（社会情動的発達
身体的機能と運動機能の発達
感覚・知覚と認知の発達
ことばの発達―話して伝える、考える
児童期から青年期の発達）
第３章　子どもの学びと保育（乳幼児期の学びに関わる理論
乳幼児期の学びの過程と特性
乳幼児の学びを支える保育）