第１章　理論編（特別支援学校学習指導要領の改訂のポイントについて
知的障害特別支援学校における、資質・能力を育む評価の考え方）
第２章　実践編（「知識及び技能」に焦点を当てた実践
「思考力、判断力、表現力等」に焦点を当てた実践
「学びに向かう力、人間性等」に焦点を当てた実践）
第３章　資料編