社会のあり方やコミュニケーションが激変する中でふさわしい学び、育ちのカタチとは。

第１章　こころ（不安も怒りも、脳にコントロールされている？
ネガティブ＝悪、ポジティブ＝善？　ほか）
第２章　からだ（人と安心してつながる感覚を育てる
親子の一体感を育てる「内側」の感覚　ほか）
第３章　くらし（ロビンソン・クルーソーを目指して、親子でシフトチェンジを！
「アレがない、コレがない」で自分を縛っていない？　ほか）
第４章　まなび（時代は「正解」よりも「納得解」を求めている
子どもたちを社会の即戦力に仕立て上げる！？　ほか）
第５章　チャレンジ（モノに縛られない人生を楽しもう―アウトドアレジャー
人と人が会うことの真髄を探ろう―茶道　ほか）
対談：弘田陽介（父１５年生）×棚澤明子（母１７年生）「子育てで大切にしてきたこと、あれこれ」