１章　認知発達と文化
２章　物語理解と感情
３章　授業研究への心理学的アプローチ
４章　ひきこもり―「支援」と「治療」のはざまで
５章　知能の理論とテスト
特別論文１　手段化される国語―高等学校国語科の科目改訂に焦点をあてて
特別論文２　大学入試改革―迷走への批判を超えて
書評シンポジウム　千田有紀・中西祐子・青山薫著『ジェンダー論をつかむ』
最終章　『児童心理学の進歩』６０巻を顧みて―日本児童研究所を代表して