記憶を記録する。記憶が教訓に変わる。コロナが大学入試の本質をあぶりだした。極限の状況で、私たちは何を一番に考え、何を守ろうとしたのか。

記憶から教訓へ―「非常時」の大学入試
第１部　突然のコロナ禍、揺れる大学入試（緊急提言　今年の大学受験生を「ロスト・ジェネレーション」にするな！
「コロナ禍」の下での大学入試―高大接続改革の方針転換から見えてきた課題と展望
コロナ禍に対峙する「大学入試学」）
第２部　検証　コロナ禍の下での大学入試（令和３年度）（コロナ禍における個別大学の入学者選抜―令和３年度選抜を振り返って
大学入試における教員としての資質・能力の評価―令和３年度入試における横浜国立大学教育学部の対応
オンラインを活用した東北大学入試広報活動の新たな展開　ほか）
第３部　大学入試における災害の記憶と記録（平成２２年度入試における東北大学の新型インフルエンザ対策について
大学入試の危機管理―東日本大震災の経験から）
コロナ禍での対面オープンキャンパスへの挑戦