発達障がいのある子どもをいじめから守るために。発達障がいのある子どもといじめとの関連は、これまでも指摘されている。本書では、いじめへの「認識と実態」「予防」、そして「介入」までを解説し、子どもたちをいじめから守る方法を探る。

第１部　いじめへの認識とその実態（いじめを認識するために
発達障がいといじめの関連―発見・対応のポイントとその影響）
第２部　いじめの予防の実際（統合保育といじめ予防
ポジティブ行動支援（ＰＢＳ）の推進から期待されるいじめ防止効果
発達障がいのある児童生徒のいじめ被害を予防する学級経営　ほか）
第３部　いじめへの介入の実際（いじめ被害者への心理支援
いじめ加害者への心理教育
トラウマへのアプローチ　ほか）