「他の人と一緒に行動することで、より多くを学ぶことができる」という信念は、子どもたちの学びを力強く育む。コレクティブ・エフィカシーを最大化する条件を、学習設計から授業デザイン、アセスメントまで、Ｖｉｓｉｂｌｅ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ研究の確かな知見に基づき解説する。「私スキル」（知識の構築、セルフ・エフィカシー、フィードバックの授受、エージェンシー、レジリエンス等）と「私たちスキル」（共通の信念を伸ばす、社会的感受性、潜在力）の相互作用的な高まりを強調。

０　なぜコレクティブ・エフィカシーなのか
１　コレクティブであることの価値
２　コレクティブ・エフィカシーになぜ注目するのか
３　「私」スキルを伸ばす
４　「私たち」スキルを伸ばす
５　授業の学習設計
６　学習のねらいとコレクティブ・エフィカシーの達成規準
７　ペア学習とグループ学習
８　コレクティブ・エフィカシーのアセスメント
９　生徒のコレクティブ・エフィカシーの可能性