いま、教育において最も必要な二つの力を育む！予測困難な時代を生きぬき、他者と協働して問題を解決し新たな価値観を見出すためにできる授業を追究する！

第１章　研究概要（想像力と創造力でつながる子ども
国語部　ひとり学習をつなげ、深い読みを創造する
算数部　既習とつなげる・友だちとつなげる・自分とつなげる
総合部　ためして、伝えて、ふりかえる―ふりかえりからそうぞうするわたしの問い
生活社会部　見つける・比べる・工夫する―自分の考えを表現できる子ども
支援教育部　自分や相手のことを“そうぞう”できる子ども）
第２章　想像力と創造力を育てる授業実践（主体的に活動を創造できる子どもをめざして　総合：４年「Ｏｎｅ　ｆｏｒ　ａｌｌ　Ａｌｌ　ｌｉｇｈｔスクープ２」―みんなに幸せ運ぼう大作戦
創造的な社会を創る子どもをめざして　総合：４年「Ｕｎｉｖｅｒｓａｌ　ｃｉｔｙ　ｏｆ　“ＩＫＥＤＡ”　ｐｒｏｊｅｃｔ」
課題に向き合い、活動を創造する子どもをめざして　総合：６年「“すべての”いのち輝くアイデア」　ほか）
第３章　これからの教育に向けて大切にしたいこと（これからの教育に向けて大切にしたいこと―エージェンシーを発現する授業の創造
鼎談　想像力と創造力でつながる子どもを育てよう！）