教師の発問次第で、授業がグンと進み出す、もっとおもしろくなる！子どもが自分事として本気で悩んで考える、５つの発問とは？定番教材１４実践。丁寧な教材分析と、授業の流れが一目で分かる具体的な展開例。イラストで見やすい！教材をＢｅｆｏｒｅ→Ａｆｔｅｒで分析。教材研究に便利な内容項目一覧表つき。

第１章　理論編（道徳科の目標
道徳科でできること
発問でつなぐ道徳科授業
そもそも発問とは？
発問と質問）
第２章　道徳授業をつくる５つの「発問」（直球発問
問い返し発問
教材理解を促す発問
中心発問
教材を自分事として捉え、道徳的価値に迫る発問）
第３章　実践編（１年「かぼちゃのつる」（Ａ節度、節制）
１年「はしのうえのおおかみ」（Ｂ親切、思いやり）
２年「お月さまとコロ」（Ａ正直、誠実）　ほか）