著者の２人は、かつて同じ職場で働いていました。毎日のように朝、子どもたちが登校するのを見守りながら、教育談義をしていました。２人共、たりていない、できていないことがありますし、悩んでいることもあります。だからこそ、この２人の教育談義で、たりていない所を少しでも補おうとしていたのかもしれません。このように話すことで、見方を広げたり考えを深めたりすることができます。本書は、その教育談義を再現するとともに、もう少し深く掘ってみようと思い、企画されたものです。

第１章　２人の教師観（「職人？」「樋口から若松先生への質問」
「１番最初の教師観」「理想の教師観と自分とのギャップ」　ほか）
第２章　２人の学級経営（「学級経営の失敗」
「「宇宙一のクラスづくり」を目指していた過去」「ラベル貼り」　ほか）
第３章　２人の授業づくり（「授業づくりで大切にしていること」「模擬授業って」
「模擬授業によって、自分磨きをする」「模擬授業を自分の学級では…」　ほか）
第４章　教師の仕事術等（「働き方改革？」「教師の仕事はおもしろいけど」
「まだ余裕あり」「様々なことができる秘訣の一つ」　ほか）
第５章　それからの２人（「今、何を考えている？」「授業をしていない」
「あなたはあなたでいいんだよ」　ほか）