探究のサイクルを生徒が回す！

第１章　「探究的な学び」の実現に向けて（「探究的な学び」が求められる背景
数学科における「探究的な学び」
「探究的な学び」を促すための手立て
「探究的な学び」を目指して）
第２章　中学校数学の「探究的な学び」の実践事例（計算で数を求めて、あなたの運勢を占ってみよう（１年／文字式）
面積が等しい長方形をつくろう（１年／比例と反比例）
どの辺に最も近いかを考えて、四角形の内部を区分けしよう（１年／平面図形）
ストップタイム・トライアルの得点の規定を考えよう（１年／データの活用）
自然数を仲間分けしよう（２年／式の計算）　ほか）