第１章　汎用的な能力
第２章　教育目標
第３章　他者との協働（グループで行う活動）
第４章　探究（含むＰＢＬ、改訂版タキソノミー、自己調整学習）
第５章　「考えるための技法」と「思考ツール（シンキングツール）」
第６章　問いを見いだし、課題を設定する
第７章　情報の収集
第８章　整理・分析
第９章　まとめ・表現
探究の実践事例―明照学園樹徳高等学校（群馬県）探究学習の授業での展開の仕方
探究Ｑ＆Ａ