第１章　保育者として心得たいこと（子どもの最善の利益を大切にするとは？
望ましい未来をつくり出す力の基礎を培うには？　ほか）
第２章　保育の計画、保育の伝え方・共有の方法、保育の記録（保育の計画（全体的な計画
長期的な指導計画、短期的な指導計画　ほか）
保育の伝え方・共有の方法（写真を使って
連絡帳の書き方　ほか）
保育の記録（児童票
日誌））
第３章　座談（保護者をどう応援していくか
食事についてどう考えるか
発達上の課題のある子どもをどう支えるか）