第１部　認知、表象とコミュニケーション（音楽認知―音楽的コミュニケーションにおける制約をとらえる
ミメーシスからカタルシスへ―音楽における情動の表現、知覚、誘発　ほか）
第２部　具体化されたコミュニケーション（リズム、人間の時間性、脳機能
音楽交流と音楽コミュニティ―音楽療法と音楽的コミュニケーションのプロセスと意義　ほか）
第３部　学習と教育におけるコミュニケーション（音楽的コミュニケーションと子どもたちの音楽実践のコミュニティ
大人と幼児との音楽的コミュニケーション）
第４部　コミュニケーションの文化的文脈（音楽についての語り―アイデンティティ発達のための手段
映画における音楽によるコミュニケーションの役割　ほか）

演奏者から聴取者への単なる伝達ではなく、相互作用的で場の状況に依存した交流・交信手段として、学際的見地から音楽を捉え直す。