市民性を育成する地理授業の開発　「社会的論争問題学習」を視点として/永田成文／著本・コミック：オンライン書店e-hon

市民性を育成する地理授業の開発　「社会的論争問題学習」を視点として

商品内容

目次	本研究の意義と方法第１部　市民性を育成する地理学習理論の構築（地理教育における市民性育成の意義市民性育成からみた地理教育の現状と課題市民性を育成する地理学習理論）第２部　市民性を育成する地理授業の開発（市民性を育成する地理授業開発のフレームワーク発達段階に応じた「文化摩擦」領域の地理授業開発発達段階に応じた「環境破壊」領域の地理授業開発発達段階に応じた「社会格差」領域の地理授業開発）成果と今後の課題

独自の地理教育学習枠組を構築し授業で実施。

永田　成文 (ナガタ　シゲフミ)　　: １９６７年９月佐賀県佐賀市に生まれる。１９９１年３月広島大学学校教育学部小学校教員養成課程卒業。１９９３年３月広島大学大学院学校教育研究科修士課程修了。１９９３年４月佐賀県公立小学校・中学校教諭。１９９８年４月広島大学附属中・高等学校教諭。１９９９年４月広島県公立高等学校教諭。２００４年４月三重大学教育学部助教授（２００７年４月准教授に職名変更）。２０１１年３月博士（教育学）。２０１２年４月三重大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）