これからの道徳授業は、「！」（へ〜、ほ〜）と驚きの声があがるような授業、「？」（え〜、なぜ）と問いかけの声があがるような授業が求められています。本書には、児童が「考え、議論する道徳」の授業のための具体的な指導のポイントと、授業のポイントが織り込まれています。東京書籍、日本文教出版、光村図書、学研教育みらい、他４社、各社教材の授業案を多数掲載。

Ａ　主として自分自身に関すること（善悪の判断、自律、自由と責任
正直、誠実　ほか）
Ｂ　主として人との関わりに関すること（親切、思いやり
感謝　ほか）
Ｃ　主として集団や社会との関わりに関すること（規則の尊重
公平、公正、社会正義　ほか）
Ｄ　主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること（生命の尊さ
自然愛護　ほか）