これで分かったにおいのヒミツ。においをなくせば学力が向上！！現場で働いた職員が明かす、臭い理由と学力の関係、育児の例も掲載。

においの原因を探る（環境の変化
標語の効果
構造
施行）
対策を考える（原因別に対策を考える
躾は期待できないが
現場の声が反映されるシステムは
西洋式便器の導入は有効か
ドライ化にも注文
コーティング
気のせい）
未来を担う子どもたちに（学校用務員を志す
言葉の処方箋
子育ての参考例）