序章　問題の所在
第１章　ドイツの「スポーツ科」に見る脱近代スポーツ種目主義への移行
第２章　１９８０年ＮＲＷ「スポーツ科」学習指導要領の目標と内容構成
第３章　１９９９年ＮＲＷ「スポーツ科」の学習指導要領の目標と内容構成
第４章　第二次大戦後のドイツに見られた学校スポーツをめぐる５つの勧告
第５章　スポーツの中の行為能力論の形成過程
第６章　Ｏｍｍｏ　Ｇｒｕｐｅに見る身体論と運動の意味論
第７章　身体の経験としてのスポーツ授業登場の背景とその実践
第８章　１９９９年ＮＲＷ「スポーツ科」学習指導要領の改訂過程に見られた行政内の論議
終章　研究の成果と課題：交渉の場から見たＮＲＷ「スポーツ科」学習指導要領の変遷過程