子どもの権利の原点・児童憲章のこころで、コロナを乗り越える。「児童は、人として尊ばれる。」児童憲章制定７０周年に、新型コロナでおきる子どもの生活と発達の危機。「子どもを守る社会的な運動」が知恵を出し合う取り組みの実践と理論を紹介。

第１章　コロナ問題の中で子どもの生活と発達を守り励ます（子どもが育つ・子どもを育てるとはどういうことか―コロナウイルス休校措置の中で、子育て・教育の本質を考える
コロナウイルス禍から子どもを守り育てるために　ほか）
第２章　児童憲章の誓い―子ども観と子育ての原点（児童憲章を忘れてはならない
「児童憲章」制定７０周年―忘れられていること・残された宿題　ほか）
第３章　子どもの権利条約の力―子ども観・子育て観の深化（子どもの権利条約をめぐる到達点と課題のいま
豊かな“子ども期”の保障に向けて―国連勧告を手がかりにして　ほか）
第４章　現代社会における子どもの生活背景と社会参加（失われる地域・多様化する家族とヒューマン・ネットワークの創造
「子どもの居場所」を考える　ほか）
補章　先達に学び子どもの権利と子育て問題を考える（「子育て」の概念と子どもの権利保障をめぐって―大田堯先生からのバトン
鈴木道太の子ども論と子どもの権利認識）