小学１・２年が算数でタブレット？！デジタル・ネイティブ小学生の大人顔負けＩＴスキル。

序章　算数で「教材研究する」ことと「数学する」ことの楽しさ（改めて、「教材研究」とは何か
教科書との付き合い方
一単位時間よりも「単元」という単位で考える
「主体的・対話的で深い学び」を生み出す教材研究のあり方）
第１部　教科書から授業にどう落とし込むか（算数教科書はどんな構造になっているか―教材研究の視点
算数教科書をどう読み解くか
算数教科書の教材研究のポイント
算数教科書で単元計画・授業計画をどう立てるか
算数学習を楽しくするアイデア＆アイテム）
第２部　「難単元」のわかる教え方（１年生の授業実例「くりさがりのあるひき算」
２年生の授業実例「たし算とひき算」）