第１章　子どもが地域・世界と共につながる社会科学習の理論（子どもが地域・世界と共につながる社会科学習の意義
子どもが地域・世界と共につながる問題解決学習
グローバル時代に求められる資質・能力と社会科学習
こどもの意見表明と多様な社会参画
情報社会に求められる社会科学習　ほか）
第２章　子どもが地域・世界と共につながる社会科学習の実践（教材が開く社会を見る目―１本の牛乳からつながる学び
第４学年・グローバル社会における社会科地域学習
第４学年・問い×情報活用で地域の先人とつながる
第５学年・子どもが地域と共につながる産業学習の実践
第５学年・社会認識形成を意図した社会科授業　ほか）