保育士養成課程教科目に準拠。新型コロナ５類移行に対応。２０２３年５月感染症法上の位置付け変更を反映。イラスト、用語解説、コラムを多用し、わかりやすく解説しました。

第１章　子どもの心と体の健康と保健の意義（生命の保持と情緒の安定のための保健活動の意義と目的
健康の概念と健康指標
現代社会における子どもの健康の現状と課題
地域における保健活動と子ども虐待防止）
第２章　子どもの発育・発達と保健（わたしたちの体
身体発育
運動機能の発達
生理機能の発達
感覚器の発達
精神機能の発達）
第３章　子どもの心と体の健康状態の把握（発育・発達の把握と健康診断
保護者との情報共有
子どもの健康状態の観察
体調の良くない子どもへの対応）
第４章　子どもの病気の予防と適切な対応（子どものかかりやすい感染症
感染症の予防と対応
その他の子どもの病気
先天異常）
第５章　保育における保健（職員の健康管理
気をつけたい体や心の不調
これからの「子どもの保健」と保育）