人と出会い、学ぶ。韓国・沖縄の人びとから受け取った平和への思いを教室の子どもたちとともに考える。大阪の公立中学校の教師が積み重ねてきた２０年にわたる実践記録。「新装版あとがき」に「慰安婦」授業の報道がきっかけでバッシングと政治介入にさらされた顛末を掲載。

「慰安婦」問題を教えることは危険？
「慰安婦」問題を教えた最初の授業
「沖縄」と出合った子どもたち
ハルモニとの約束
先生、「慰安婦」の授業まだ？
真の「和解」とは何か―考え始めた中学生
怯まずに「慰安婦」問題を教えよう
資料編