生活の向上や地域文化の醸成、身の丈を超えない生産と消費などについて、生活の視点から見つめ直そうとするとき、民俗学は有用な道具のひとつとして、誰もが使っていくことができる知の技法たり得る。パブリック・フォークロアを道具として使った自学によって、わたしたちを取り巻く世界から何を獲得できるだろうか。

１　“わたし”を世界から奪還する（インフォーマル求道
パブリック「人文道」
“わたし”の生活史
自分ヒストリー
課題１：わたしの「人文道」―人生の一作品で自己紹介）
２　パブリック・フォークロア実践（文化財レスキュー
誰もがレスポンダー
復興キュレーション
ビルド・バック・ベターを目指して
課題２：民具コレクション活性化計画―新・生活改善運動）
３　シチズンシップのための自学（ＬＬＬプラットフォーム
子どもワークショップ・プランニング
キュレーターズ・マインド覚醒
学ぶわたしのエージェンシー
課題３：わたしの「栄養成分表示」―自己形成の９５％
課題４：ミュージアムのコラボ企画―市民連携の企画書作成）